针织物组织分析及密度的测定
1 实验目的
(1)掌握针织物组织结构的分析方法。
(2)分析平针、罗纹、双罗纹、复合组织、提花织物的组织结构。
(3)掌握针织物的密度分析方法,能正确分析针织物的纵密、横密,为设计和生产针织物提供可靠的密度依据。
(4)掌握密度分析工具的使用方法。
2 实验设备与仪器
(1)照布镜、剪刀、、尖头针、直尺、方格纸、记号笔等。
(2)不同组织结构的织物若干块。
3 基础知识
(1)针织物组织
针织物是由不同结构的线圈按一定规律排列而成。由于针织物品种繁多,组织结构多变,线圈配置的多向性,如果以单纯的线圈结构图表示针织物组织结构,则遇到结构复杂的组织会很难表示,须借助于其它方式来表示,针织物组织常用的表示方法有线圈图、意匠图和编织图。
① 线圈图:
组织中的结构清晰可见,各线圈的连接及编织顺序均可从图中分析清楚。
② 意匠图:
意匠图是把织物上线圈排列的规律用指定了解并掌握横机上形成集圈的不同方法的。符号在小方格纸上表示的一种图形,方格纸的纵向表示线圈纵行,横向表示线圈横列。横向一列有时表示一路编织,有时表示二路编织,有时表示三、四甚至更多路数编织。
③ 编织图
编织图是将织物按成圈顺序和织针排列顺序用图形表示的一种方法,织针和纱线编织时,在编织图中能出现三种情况,即成圈、集圈和浮线,编织图见图。用编织图表示编织过程中各路织针和纱线的编织顺序较为清楚。
(2)针织物密度
① 密度表示方法
针织物密度:针织物密度是规定织物长度内的线圈数,分纵向密度、横向密度和总密三种,横密(R)是沿线圈横列方向,以单位长度(一般为lOcm或5cm)内的线圈纵行数来表示,纵密(PB)为沿线圈纵行方向,以单位长度(一般为lOcm或5cm)内的线圈横列数来表示,总密表示单位面积内总的线圈数P,即:P=PA×PB
② 密度测定方法
A密度分析镜分析:
当针织物密度较大时,在密度分析镜下数指定长度内纵、横向线圈数,然后算出纵密、横密。
B实拆法:
针织物密度较小时,不必在密度分析镜下分析,可先量出织物纵横向长度,再直接数出线圈横列数和纵行数,也可边拆边数线圈横列数和纵行数,然后计算单位长度内的线圈个数。
四、实验步骤与方法(组织分析)
(1)组织分析
通过拆织物来分析织物组织结构,也就是了解每只针上纱线所编织的方法以及每~根纱线形成的配置。拆织物按下列步骤进行。
① 确定并标记织物的正面。
② 拉伸横向、直向,观察其线圈结构和拉伸程度,确定织物的横直方向,再试拆上下边纱线,辨别编织方向。
③ 循着一个线圈横列划线与织物上,再在针织物的右边或左边附近沿着纵行划一直线,以此线为基础作起点,每隔lO个纵行或20个纵行的间隔划一直线。
④ 切割织物,横向切割要与线圈横列平齐,纵向要离开左右纵向标志线5一l0mmm,以便于操作。
⑤ 在记录纸上标好织物上对应的线圈纵行,如图所示(意匠图表示法)。
⑥ 拆织物,织物拆散方向从上方开始,把编织情况记在方格纸上,方格纸的横向表示横列。纵向表示纵行。拆织物时要细心,将纱线逐根拆开,从画有基础线的一边开始,观察每根纱线在每一个纵行(即每只织针)的编织形式(成圈、集圈、浮线),同时在方格纸上按顺序记录,注意在记录纸上填写方向要与拆散线圈顺序一致。如果是罗纹或双罗纹的变化组织,可用编织图表示。分析的纵行数和横行数要在一个完全组织以上。拆除的纱线如属一种类别时,即可归纳在一起,当有不同纱线交织时,需要在拆散织物时分别按拆散顺序排列放置,并标上适当的记号。
(2)针织物密度测定
首先 拉伸织物横向、直向,观察其线圈结构和拉伸程度,确定织物的横直方向,再试拆上下边纱线,辨别编织方向,然后进行以下几种方法的测定。 .
方法1:用密度分析镜数出5cm坯布长度中的纵行数及5cm坯布长度中的横列数作为坯布的密度,分四处测定后取平均值,得横向密度PA(纵行/5cm),纵向密度PB(横列/5cm)。
方法2:取密度较小的织物,沿同一纵行、同一横列量lOcm×10cm正方形,并用色笔标记,边拆边计数标记范围内的线圈数,得横密,拆下的纱线一根一根分开放,一根都不能丢失,待拆完后数共拆到几根纱线,得纵密。纵密的测定也可在织物上直接数出。测数次取平均值。
五、实验结果
(1)画出所拆织物的组织结构意匠图。
(2)画出所拆织物的组织结构线圈图或编织图。
(3)整理测定数据,计算各织物的密度值。
| 次数 项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 平均值 | ||
| 针织物 | 方法1 | 经密(根/cm) | | | | | | |
| 纬密(根/cm) | | | | | | | ||
| 方法2 | 经密(根/cm) | | | | | | | |
| 纬密(根/cm) | | | | | | | ||
| 方法3 | 经密(根/cm) | | | | | | | |
| 纬密(根/cm) | | | | | | | ||
